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    黑发积霜育英才 为人师表称典范 ——岚山区第一中学班主任工作巡礼

    来源:办公室作者:申作郁2018-05-31 02:29:47pm

    黑发积霜育英才 为人师表称典范

    ——岚山区第一中学班主任工作巡礼


    杨柳依依,岁月如歌。岚山区第一中学自1958年建校,至今刚好六十周年。学校先后命名为“日照四中”“日照县安岚中学”“日照县安东卫中学”,20007月改名为“日照一中岚山分校”,200512月定为现名。六十年风雨沧桑,六十载求索发展,学校共为社会培养三万名学生,而今随着港口、钢铁、化工、木材等支柱产业的蓬勃兴起,学校借势发展壮大,勇立潮头,竞逐风流。   

    岚山区第一中学是一所省级规范化学校、山东省文化名校、山东省课改定点学校、山东省体育传统项目学校,日照市文明校园、日照市高中教学工作先进单位。学校秉承“以班主任为主体的教师团队的教学水平和教育能力,决定着学校发展的高度与长度”的认识,积极争取区委、区政府支持,面向全省公开招聘市级以上骨干教师26人,招聘大学本科毕业生、研究生132人,一线教师平均年龄35岁。近年来,该校弘扬“自强不息、厚德载物”精神,构建“公正公平、和谐奋进”的核心价值文化,发挥骨干教师、学科带头人的骨干带动作用,教书育人,全员育人,在德育、教学教研、班级管理、安全、校建、文化建设等方面都取得突破性进展。在班主任团队建设工作中,学校高站位、放眼量、谋发展,高度注重发挥这个群体在教书育人工作中的主力军作用,通过各种形式的培训、结对传带、经验交流、考评奖励及人文关怀等举措,不断促进他们成长,切实调动起他们的积极性和能动性,支撑起学校工作的“栋梁”,并以此为抓手,奋力推进学校建成“全省名校、全市强校、全区龙头学校”。   

    在此,选取几位优秀班主任工作的实例,领略该校在教育管理工作中的点滴成就,基本感受该校全体教师爱岗敬业、执着奉献的工作热情和教育能力。

    给学生一个美好的未来   

    苏霍姆林斯基说过:“教育技巧的全部奥秘,就在于如何爱孩子,明智地爱孩子乃是教育素养、思想和感情的顶峰。”爱学生是教育学生的起点和基础,教育是爱的延伸。爱本身就是人类最美的语言,它不论你是否有明确的承诺,都会像春风一样潜入学生的心田。张全利老师在班主任工作岗位上用行动诠释着教育家的格言。   

    张老师接手20132班时,有个女生赵同学是从福建莆田跟随父母来岚山定居的,一直不适应当地的生活,特别是岚山方言她听起来总是很吃力。初入高中她成绩平平,为此她十分苦恼并几次闹着要转学回南方去。张老师是个敏锐和负责任的人,他认为要特别关注这些外来务工子女的上学问题,不能眼看着一个学生这样消沉痛苦而置之不理,一个学生的背后就是一个家庭,一个孩子不安心学业全家都会着急上火。他几次家访或个人反复交谈,帮助赵同学树立自信,克服畏难情绪,纾解心理障碍。“你一看就是一个灵精(日照方言:聪明的意思)的孩子。”正是这句话给了赵乐瑶莫大的鼓励和信心,这个外地姑娘进入高二时就冲进班级前列了。经过张老师三年持久地关注和鼓励,她最终以优异成绩考入华侨大学,目前攻读金融全英专业。   

    悠悠师生情,拳拳学子心。教学十余载,这样的情景不知道发生过多少次,也不知道张老师付出多少心血。看到一个个学生考入理想的大学,走上崭新的工作岗位,拥有灿烂光辉的前程,这大概就是张全利老师最大的幸福和欣慰吧!“学生有出息,我也就开心了,不求什么回报,只希望他们走好每一步,能成为社会的有用人才。”一番朴实的话语道出张全利老师的心声。   

    在张全利所任班级高二10班的墙上,贴着一张学生作息时间表,上面起床时间为630,但实际上这些勤奋的高中学子们往往比规定时间提前到教室。“每天早上六点,我们就会到教室早读,但班主任每天都会比我们早来与我们陪伴,直到下早读去食堂吃饭。”副班长韩梦宇说。   

    多年来,无论春夏秋冬严寒酷暑,张全利老师每天和学生在一起的时间是十多个小时,毫不夸张地说,除却睡觉和吃饭的时间,他基本上都一心扑在班级工作上。



    把工作当作事业去做   

    十年树木,百年树人。教育工作需要持久的时间,付出大量心血。每一位教师都希望自己的学生经过教育学习在精神上尽快成熟起来,做到独立、上进、坚毅、有思想、有担当、有成就。“要用心做一个教育者,我是把教育工作当作事业来做的,而不仅仅是工作。”滕兆青老师如是说。   2013级赵同学,进入高一时自我约束力差,纪律涣散。滕老师接手后第一时间对其纪律和学习态度给予明确要求,对其学习方法予以认真指导,并不间断地与其深入交谈,让其重拾学习的信心和上进的信念,经过两年日积月累持续不断的教育管理,该生的学习成绩大幅提升,自制力明显增强。在2016年高考中,赵同学考取一本院校青岛大学。在收到录取通知书的当天,家长带着她冒雨来感谢滕老师,满怀感激地说:“我爸说我是我们老赵家第一个大学生还是一本,最需要感谢的人就是您,不是遇到您这样的好老师,我不会有美好的未来。”   

    滕老师转化问题生的例子还有很多。在帮助他们的过程中,有困难,有挫折,但也不乏有人性、有温度的故事。对于问题生,滕兆青从来没有放弃过,他知道每个孩子都有无限的可能,没有谁天生就有问题,这些人都是璞玉,需要用心雕琢才能使之成为宝器。政教处主任刘志超曾感慨地说:“现在孩子上学是天大的事儿,家长把孩子交给了我们,我们就要不遗余力将他们教育好、培养好,滕老师将这项工作做到了极致。”   

    在教室后面的墙壁上贴着一个条幅标语“立足山东,胸怀祖国,放眼世界”,这代表着滕老师对同学们的殷切希望。让每一位学子尽情绽放自己的青春,拥有自己人生灿烂的舞台,是他的真挚愿望,也是支撑他的教育信念。滕老师不仅是一位班主任,还担任年级主任,工作千头万绪,事务非常繁忙,但他始终没忘记班级,心里时刻装着学生。有一次,他外出济南开会,还不忘写信给班里学生,千叮咛,万嘱咐。   

    经过刻苦努力而达到理想的目标,该是一件幸福和快乐的事情!滕老师希望每位学生都能拥有这样的幸福和快乐,在不断苦学、乐学、好学中远远超过老师,这样时代才能前进,社会才能发展。“桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声”。滕兆青认为老师工作的意义正在于此。



    教育是一个灵魂唤醒另一个灵魂   

    德国哲学家雅斯贝尔斯说:“真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”作为一个老师,我们就是那棵树、那朵云、那一个灵魂,我们需要做的就是摇动学生的心灵,推动他们走出心理的阴霾和人生的低谷,用自己真诚无私的灵魂唤醒学生渴望走向未来的灵魂。班主任朱荣伟老师就是一个典型例证。   

    2013级的安同学,性格十分叛逆,时常顶撞父母,甚至动手打人,家长束手无策,已经对该生丧失信心。朱老师接手后,认真分析该生基础情况,虽说入学成绩在班级排名靠后,但不是太差的学生,基本知识还是能掌握的。于是,朱老师不厌其烦,多次找该生谈话、交心,使其吐露真言,帮助她一点点改正缺点。还让该生担任班干部,树立威信,增强信心。朱老师每学期坚持去该生家里进行访问,还不断用电话、短信联系,督促寒暑假完成作业,还指导家长如何配合教育。这样,该生的好习惯养成了,学习成绩也日渐提高了。经过持续两年的跟踪教育,该生进入高三年级学习成绩大幅提升,2016年参加高考一举考取山东建筑大学。安同学的家长提着礼物来校答谢朱老师,但被他谢绝了,说教学是自己的本分,绝不能收受家长礼品。该家长握着朱老师的手千恩万谢,说:“我女儿有今天,全托老师的福啊。”   

    在关注特殊学生方面,朱荣伟始终坚持不懈,他告诉学生说:“你们每个人都是金子,老师不会放弃你们!”在平常的教学工作中,朱老师不仅严格要求,更以温情对待。对学生们来说,他既是严师又是慈父。一位学生说起一件令她印象深刻的事情,“元旦的时候,班主任把跳广场舞的小音箱拿到班级里,同我们一起唱歌跳舞。平时大家学习都很累,精神也很紧张,这种庆祝方式能够让我们适度放松一下。老师一直都跟我们说,学习的时候要认真、扎实地学;娱乐的时候就要尽情、开心地娱乐。我们真的很幸运,遇到这么好的老师。”


      

    安东古卫,人杰地灵,人才辈出。而今,岚山区第一中学继往开来,重振雄风,以班主任为主体的教师们不放松,不放弃,教育每位学生成功成才。教师们时刻激励着学生们,希望他们无畏艰难险阻,放飞自我,成就梦想,发轫之日,头角峥嵘。